Guide pratique pour débuter en classe inversée
« Guide pratique pour débuter en classe inversée », J. Lecoq et M. Lebrun, édité par Louvain Learning Lab. Ce guide pratique présente le concept de la classe inversée ainsi que les différentes hypothèses existantes. Les enseignants et formateurs pourront s’appuyer sur les différents exemples et scénarios proposés pour commencer à travailler différemment avec leurs apprenants.