Approche communicative, les réflexions d'une enseignante sur sa pratique de classe

Les concepteurs du nouveau Manuel Fle "Allons-y !" pour le secondaire au Soudan mettent en avant un choix pédagogique pour l'enseignement du FLE : l'approche communicative.

Mais qu'est-ce qui se cache derrière ce terme de didactique des langues? Quelle vision d'apprentissage propose-t-il?

Voici une réflexion concrète d'une enseignante qui s'appuie sur les fondements méthodologiques de ce courant d'enseignement/apprentissage, pour proposer des pistes de travail applicables dans vos classes.

Vous trouverez l'intégralité du document en suivant ce lien.